TP.HCM: Đổi mới giáo dục thể chất

TP.HCM có tỉ lệ học sinh thừa cân, béo phì trên 32%, cao gấp đôi bình quân cả nước.

QUỲNH GIANG - THÁI PHƯƠNG - PHONG TRẦN // TRUNG TÂM TIN TỨC HTV 15/11/2023, 16:00

(HTV) - Một số trường học tại TP.HCM đã thay đổi phương pháp giáo dục thể chất, tăng số giờ vận động trong nhà trường.

Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh, TP.HCM có tỷ lệ gần 40% học sinh có nguy cơ béo phì. Để ngăn tình trạng trẻ béo phì gia tăng, nhà trường đã tăng cường các môn thể dục để giúp học sinh có thêm nhiều giờ vận động. Vừa giúp các em tăng cường chuyển hóa năng lượng vừa thư giãn tinh thần, đảm bảo sức khỏe để học tập tốt hơn.

TP.HCM tăng cường phong trào thể thao học đường

Thầy Nguyễn Trọng Nghĩa, Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh, TP.HCM cho biết: "Đối với những học sinh có biểu hiện thừa cân thì trong giờ học giáo viên chú trọng tới các em, sử dụng các phương pháp tập luyện với lượng vận động phù hợp tùy theo lứa tuổi. Mình đưa ra kế hoạch xuyên suốt 1 năm học".

Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh, TP.HCM có tỷ lệ gần 40% học sinh có nguy cơ béo phì

Theo Thầy Nguyễn Hữu Danh - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Hà Huy Tập, quận Bình Thạnh, TP.HCM: "Trong năm học thì chúng tôi có thêm 20 tiết nữa học về thể dục tự chọn. Mỗi năm chúng tôi đều tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho các em để phát hiện những em có mức độc béo phì để hỗ trợ các em về dinh dưỡng trong nhà trường".

Không chỉ tăng cường các giờ thể dục, các hoạt động thể chất, các trường học trên địa bàn TP.HCM cũng tăng tiết học vận động, thiết kế nhiều hoạt động thể dục thể thao, các bài tập thể chất phù hợp với lứa tuổi phát triển của học sinh. Đặc biệt là các môn thể thao vận động ngoài trời như: bóng rổ, bóng chuyền, võ thuật,...

Các bài tập thể chất phù hợp với lứa tuổi phát triển của học sinh

Với lợi thế sở hữu sân thể thao đa năng, Trường Quốc tế Á Châu tập trung nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho học sinh, đồng thời phát triển các phong trào thể thao học đường. Học sinh được tạo điều kiện rèn luyện thể chất, có thể chơi thành thạo ít nhất một môn thể thao và đạt được nhiều thành tích tại các hội thi thể dục thể thao cấp TP cũng như quốc gia.

Để phát triển toàn diện cho học sinh, phong trào rèn luyện thể dục thể thao, tăng cường tổ chức các hoạt động trải nghiệm là yếu tố không thể thiếu. Tùy vào điều kiện của từng trường mà các hoạt động thể dục thể thao đã được xây dựng đa dạng, linh hoạt nhằm giúp các hoạt động này phát huy được tối đa hiệu quả.